Prota/ Promes Pendidikan Sejarah Kurikulum 2013

ALOKASI WAKTU MINGGU EFEKTIF

TAHUN PELAJARAN

Jumlah Minggu Pada Semester 1 (Ganjil)                                                                                  Jumlah Minggu Pada Semester 2 (Genap)

No	Bulan	Jumlah Minggu	Jumlah Minggu Efektif		No	Bulan	Jumlah Minggu	Jumlah Minggu Efektif
1	Juli	5	1		1	Januari	4	4
2	Agustus	4	4		2	Februari	4	4
3	September	4	4		3	Maret	4	3
4	Oktober	5	4		4	April	5	3
5	November	4	4		5	Mei	4	4
6	Desember	5	1		6	Juni	5	1
Jumlah		27	18		Jumlah		26	19

Banyak Minggu Yang Tidak Efektif                                                                                           Banyak Minggu Yang Tidak Efektif

No	Bulan	Jumlah Minggu		No	Bulan	Jumlah Minggu
1	Juli	4	Libur Sem II + Libur Raya	1	Januari	-
2	Agustus	-		2	Februari	-
3	September	-	UAS2	3	Maret	1
4	Oktober	1	UTS                                UAN2+UTS2	4	April	2
5	November	-		5	Mei	-
6	Desember	4	UAS+Classmet/ remedi	6	Juni	4
Jumlah		9		Jumlah		7

Banyak Minggu Efektif                                                                                                                Banyak Minggu Efektif

 27 Minggu- 9 Minggu = 18 Minggu Efektif                                                                                 26 Minggu- 7 Minggu = 19 Minggu

Jumlah Jam Pelajaran Efektif                                                                                                     Jumlah Jam Pelajaran Efektif

18 x 4 = 72 Jam                                                                                                                            19 x 4 = 56 jam

Mengetahui : Kepala SMA Negeri Padang ------------------------------------ NIP.

Padang, Juli 2015 Guru Mata Pelajaran Yosi Elka Putri, S.Pd NIP :

PROGRAM TAHUNAN

KURIKULUM 2013

Mata Pelajaran                                             :     Sejarah Peminatan

Satuan Pendidikan                                      :     SMA

Kelas / Semester                                          :     XI / 1 dan 2

Tahun Pelajaran                                           :     2014/ 2015

KI                                                                 :

KI 1	:	Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2	:	Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan  pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3	:	Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4	:	Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

SEMESTER 1

Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar	Alokasi Waktu	Keterangan
3.1  Menganalisis sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan masyarakat Indonesia pada masa kerajaan-kerajaan besar Hindu-Buddha untuk menentukan faktor yang berpengaruh dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa itu dan masa kini. 3.2  Menganalisis sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan masyarakat Indonesia pada masa kerajaan-kerajaan besar Islam untuk menentukan faktor yang berpengaruh pada kehidupan masyarakat Indonesia pada itu dan masa kini.	16 JP	4 X Pertemuan
3.3  Menganalisis keterkaitan antara pemikiran dan peristiwa-peristiwa penting di Eropa antara lain: Merkantilisme, Renaissance, Reformasi Gereja, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia dan bangsa lain di dunia pada masa itu dan masa kini	16 JP	4 X Pertemuan
3.4  Menganalisis keterkaitan antara revolusi-revolusi besar dunia (Perancis, Amerika, Cina, Rusia dan Indonesia) dan kehidupan umat manusia pada masa itu dan masa kini.	20 JP	5 X Pertemuan
3.5  Menganalisis hubungan perkembangan faham-faham besar seperti nasionalisme, liberalisme, sosialisme, demokrasi, Pan Islamisme dengan gerakan nasionalisme di Asia-Afrika pada masa itu dan masa kini.	12 JP	3 X Pertemuan
JUMLAH SEMESTER 1		16 X Pertemuan

SEMESTER II

Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar	Alokasi Waktu	Keterangan
3.6  Menganalisis pengaruh  PD I dan PD II terhadap kehidupan politik, sosial-ekonomi dan hubungan  internasional (LBB, PBB), pergerakan nasional dan regional.	20 JP	5 X Pertemuan
3.7  Menganalisis pengaruh imperialisme dan kolonialisme Barat di Indonesia dalam bidang politik, ekonomi, sosial-budaya, pendidikan dan agama serta perlawanan kerajaan Indonesia terhadap imperialisme dan kolonialisme Barat. 3.8  Menganalisis peran Sumpah Pemuda bagi kehidupan kebangsaan di Indonesia pada masa itu dan masa kini. 3.9  Menganalisis kehidupan sosial, ekonomi, budaya, militer dan pendidikan di Indonesia pada zaman pendudukan Jepang. 3.10          Menganalisis akar-akar nasionalisme Indonesia pada masa kelahirannya dan pengaruhnya bagi masa kini.	28 JP/ 24 JP	6 X Pertemuan
3.11          Menganalisis peristiwa-peristiwa sekitar Proklamasi 17 Agustus 1945 dan artinya bagi kehidupan berbangsa dan bernegara pada masa itu dan masa kini.	24 JP/ 20 JP	5 X Pertemuan
JUMLAH PERTEMUAN		16 X Pertemuan

Mengetahui : Kepala SMA Negeri Padang ----------------------------------------                                      NIP :

Padang, 2015 Guru Mata Pelajaran Yosi Elka Putri, S.Pd                                   NIP :

PROGRAM SEMESTER I

Mata Pelajaran                            : Sejarah Peminatan                                                

Jumlah Minggu Efektif               : 16 Minggu                                                            

Jumlah Jam Per Minggu              : 4 Jam                                                                    

Jumlah Jam Efektif                     : 64 Jam                                                                  

Kelas/Program Studi/Semester    : Kelas XI/ IPS/ I                                                     

Tahun Pelajaran                          : 2014/2015                                                            

KI                                               :

KI 1	:	Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2	:	Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan  pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3	:	Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4	:	Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

SEMESTER 1

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Alokasi Waktu	Juli								Agustus							September								Oktober					November				Desember
			1	2	3		4		5		1		2	3		4		1		2		3		4		1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4	5
Libur Semester II Tahun Ajaran 2013/ 2014
3.1 Menganalisis sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan masyarakat Indonesia pada masa kerajaan-kerajaan besar Hindu-Buddha untuk menentukan faktor yang berpengaruh dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa itu dan masa kini.	·      Sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan masyarakat Indonesia pada masa kerajaan-kerajaan besar Hindu-Buddha yang berpengaruh pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini.	(2 x P)
Libur Idul Fitri
3.2  Menganalisis sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan masyarakat Indonesia pada masa kerajaan-kerajaan besar Islam untuk menentukan faktor yang berpengaruh pada kehidupan masyarakat Indonesia pada itu dan masa kini.	·      Sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan masyarakat Indonesia pada masa kerajaan-kerajaan besar Islam di Indonesia yang berpengaruh pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini.	(2 x P)
Ulangan Harian 1
3.3 Menganalisis keterkaitan antara pemikiran dan peristiwa-peristiwa penting di Eropa antara lain: Merkantilisme, Renaissance, Reformasi Gereja, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia dan bangsa lain di dunia pada masa itu dan masa kini.	·      Keterkaitan antara pemikiran dan peristiwa-peristiwa penting di Eropa antara lain: Merkantilisme, Renaissance, Reformasi Gereja, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan bangsa Indonesia dan bangsa lain di dunia pada masa itu dan masa kini.	(4 x P)
UTS
3.4 Menganalisis keterkaitan antara revolusi-revolusi besar dunia (Perancis, Amerika, Cina, Rusia dan Indonesia) dan kehidupan umat manusia pada masa itu dan masa kini	·      Keterkaitan antara revolusi besar dunia (Perancis, Amerika, Cina, Rusia dan Indonesia) dan pengaruhnya terhadap kehidupan umat manusia pada masa itu dan masa kini.	(5 x P)
Ujian Tengah Semester
3.5Menganalisis hubungan perkembangan faham-faham besar seperti nasionalisme, liberalisme, sosialisme, demokrasi, Pan Islamisme dengan gerakan nasionalisme di Asia-Afrika pada masa itu dan masa kini.	·    Hubungan perkembangan faham-faham besar seperti nasionalisme, liberalisme, sosialisme, demokrasi, Pan Islamisme dengan gerakan nasionalisme di Asia-Afrika pada masa itu dan masa kini.	(3 x P)
Ulangan Harian II
Ujian Akhir Semester 1 dan Classmeeting
Liburan Semester 1
Mengetahui : Kepala SMA Negeri Padang -------------------------------------                                   NIP.																									Padang, 2015 Guru Mata Pelajaran Yosi Elka Putri. S.Pd                                 NIP :

Keterangan :

	Libur Semester II Tahun Ajaran 2013/2014
	Minggu Efektif
	Liburan Idul Fitri
	Ulangan Harian I dan II
	Ujian Tengah Semester
	Ujian Akhir Semester
	Remedial dan Classmeeting
	Liburan Semester I Tahun Ajaran 2014/ 2015
P	Pertemuan

PROGRAM SEMESTER II

Mata Pelajaran                            : Sejarah Peminatan                                                

Jumlah Minggu Efektif               : 16 Minggu                                                            

Jumlah Jam Per Minggu              : 4 Jam                                                                    

Jumlah Jam Efektif                     : 64 Jam                                                                  

Kelas/Program Studi/Semester    : Kelas XI/ IPS/ II                                                    

Tahun Pelajaran                          : 2014/2015                                                            

KI                                               :

KI 1	:	Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2	:	Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan  pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3	:	Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4	:	Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

                                                                                                                            

SEMESTER II

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Alokasi Waktu	Januari				Februari				Maret				April					Mei				Juni
			1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	1	2	3	4	5
3.6 Menganalisis pengaruh  PD I dan PD II terhadap kehidupan politik, sosial-ekonomi dan hubungan  internasional (LBB, PBB), pergerakan nasional dan regional	·      Pengaruh  PD I dan PD II terhadap kehidupan politik, sosial-ekonomi dan hubungan  internasional (LBB, PBB), pergerakan nasional dan regional.	(5 x P)
Ulangan Harian 1
3.7 Menganalisis pengaruh imperialisme dan kolonialisme Barat di Indonesia dalam bidang politik, ekonomi, sosial-budaya, pendidikan dan agama serta perlawanan kerajaan Indonesia terhadap imperialisme dan kolonialisme Barat.	·      Pengaruh imperialisme dan kolonialisme Barat di Indonesia dalam bidang politik, ekonomi, sosial-budaya, pendidikan dan agama serta perlawanan kerajaan Indonesia terhadap imperialisme dan kolonialisme Barat	(1 x P)
3.8Menganalisis peran Sumpah Pemuda bagi kehidupan kebangsaan di Indonesia pada masa itu dan masa kini.	·      Peran Sumpah Pemuda bagi kehidupan kebangsaan di Indonesia pada masa itu dan masa kini	(1 x P)
3.9Menganalisis kehidupan sosial, ekonomi, budaya, militer dan pendidikan di Indonesia pada zaman pendudukan Jepang.	·      Kehidupan sosial, ekonomi, budaya, militer dan pendidikan di Indonesia pada zaman pendudukan militer Jepang di Indonesia.	(2 x P)
Ujian Akhir Sekolah Kelas XII
3.10Menganalisis akar-akar nasionalisme Indonesia pada masa kelahirannya dan pengaruhnya bagi masa kini.	·      Akar-akar nasionalisme Indonesia pada masa kelahirannya dan pengaruhnya bagi masa kini (Sarekat Islam, Indische Partij, dan Budi Oetomo).	(2 x P)
Ulangan Harian II
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Nasional Kelas XII
3.11Menganalisis peristiwa-peristiwa sekitar Proklamasi 17 Agustus 1945 dan artinya bagi kehidupan berbangsa dan bernegara pada masa itu dan masa kini.	·      Peristiwa-peristiwa sekitar Proklamasi 17 Agustus 1945 dan artinya bagi kehidupan berbangsa dan bernegara pada masa itu dan masa kini.	(5 x P)
Ulangan Harian III
Ujian Akhir Sekolah Semester II
Remedial dan Classmeeting
Liburan Semester II

Mengetahui : Kepala SMA Negeri Padang ----------------------------------------                          NIP.

Padang, 2015 Guru Mata Pelajaran Yosi Elka Putri, S.Pd                                        NIP :

Keterangan :

	Libur Semester II Tahun Ajaran 2013/2014
	Minggu Efektif
	Liburan Idul Fitri
	Ulangan Harian I dan II
	Ujian Tengah Semester
	Ujian Akhir Semester
	Remedial dan Classmeeting
	Liburan Semester I Tahun Ajaran 2014/ 205
	Ujian Akhir Sekolah Kelas XII dan Ujian Akhir Nasional Kelas XII
P	Pertemuan